Hoofdstuk 3: Dictatuur en democratie in Duitsland

Samenvatting Geschiedenis.
§ 1.

1918; Duitsland verloor de 1e wereldoorlog.
1918; Duitse keizer trad af. (revolutie)
Veel honger en gebrek aan van alles, er waren opstanden en muiterijen.
Twee partijen strijden om macht; communisten&radicale socialisten tegen sociaaldemocraten & liberalen.
Democraten wonnen, Duitsland werd een democratische republiek.
Volksvertegenwoordiging was heel belangrijk. Zonder steun van volksvertegenwoordigers kon je niks begonnen.
Na 1e wereldoorlog moest Duitsland alle oorlogsschade betalen. Duitsland verloor ook veel land en zijn kolonies. De Duitsers waren het er niet mee eens.
1929-1932; grote werkloosheid, grote economische crisis. 5,5 miljoen werklozen, van de 66 miljoen Duitsers; 17 miljoen arm.
De Nationalisten waren heel teleurgesteld na de nederlaag in 1918, ze waren ook verontwaardigt over de afspraken na de oorlog. Ze gaven de socialisten en liberalen de schuld van alles.
Nationalisten richten de NSDAP (Nationaal Socialistische Duitse Arbeiders Partij) op. Zij stelden 4 eisen op;
1. De vereniging van alle Duitsers in één groot rijk.
2. Afschaffing van het oneerlijke vredesverdrag.
3. land en koloniën voor ons volk.
4. Staatsburgerschap alleen voor echte Duitsers van Duits bloed; Joden kunnen niet tot ons volk behoren.
1923; Hitler probeerde staatsgreep te plegen; Mislukte; Hitler werd opgesloten. Volgens hem kon er maar één man het land besturen.
1933; Hitler werd minister president.
1934; Hindenburg overleed, Hitler ging zichzelf Führer noemen.
De eisen van de NSDAP konden niet voldaan worden zonder oorlog, de tweede wereldoorlog was dus onvermijdelijk.
Duitsland verloor de oorlog, en dit keer was er wel gevochten in Duitsland zelf, dus Duitsland werd verdeeld onder de Russen en de Geallieerden.
Het land werd verdeeld in vier bezettingszones; de Franse, de Britse, de Amerikaanse en de Russische.
De 3 westerse zones stichtten in 1949 een democratische republiek; De bondsrepubliek Duitsland.
De Russische zone stichtte toen de Duitse Democratische Republiek.
Berlijn was toen opgedeeld in de Bondsrepubliek en de DDR, er werd toen een muur gebouwd;De Berlijnse Muur.

1989; het DDR-bestuur kon de dictatuur niet meer overeind houden, mensen gingen protesteren.
1990; Democratie werd ingevoerd in de DDR.(DDR werd bij de Bondsrepubliek gevoegd.)

§ 2.

De economische crisis was een van de grootste oorzaken van de overname van de nazi’s. De economische crisis was weer het gevolg van de beurscrisis in New York. Het ging slecht met New York, en die leende Duitsland altijd geld, zodat zij de oorlogsschade konden betalen, maar toen moesten de Duitsers het met steeds minder leningen doen, en werd de werkloosheid in Duitsland steeds groter.
Hitler beloofde aan het Duitse volk, dat hij alles beter zou maken, dat deed hij ook, de mensen gingen aan het werk in de wapenfabrieken van Hitler, zo vormde Hitler ondertussen ook een heel groot leger.

§3.

Hitler gebruikte de rijksdagbrand om een dictatuur te maken.

Maart 1938; sloot Oostenrijk zich bij Duitsland. Daarna eiste Hitler Sudetenland. Maar dat wou de regering van Tsjechië niet. Een vergadering wees uit dat Hitler Sudetenland kreeg, in ruil voor de vrede, hij beloofde de rest van de landen met rust te laten.

1 september 1939; viel Hitler Polen aan, toen verklaarden Engeland en Frankrijk Duitsland de oorlog. Polen werd veroverd.

April&Mei 1940; Hitler veroverde Noorwegen, Denemarken, België, Nederland en Luxemberg.

Juni 1940; Frankrijk werd veroverd, Engeland vocht alleen verder tegen Hitler.

December 1941; De VS verklaart de oorlog aan Duitsland, gevolg van de aanval op Pearl Harbor door Japanners, de bondgenoten van Duitsland.

Juni 1942; Hitler viel de Sovjetunie binnen. Bij Stalingrad verloren Duitsers, en werden toen teruggedreven.

Juni 1944; Engeland & VS gingen aan land in Frankrijk en zo moest Duitsland in Rusland en in Frankrijk vechten.

Mei 1945; Rusland veroverde Berlijn, Hitler pleegde zelfmoord, Duitsland gaf zich over.

Tijdens de 2e wereldoorlog was er in Nederland een heleboel aan de hand, mensen verzetten zich tegen de Duitse machthebbers, andere mensen zeiden er niks van en probeerden hun leven door te zetten, wéér andere mensen vonden dat Hitler goeie ideeën had, en sloot zich aan bij de NSB(Nationaal Socialistische beweging).

1e wereldoorlog 10 mln slachtoffers(5% burgers)
2e wereldoorlog 55 mln slachtoffers(50% burgers)

§4.

Bij het Duitse volk konden alleen mensen horen die ‘Arisch’ waren. Joden konden daarom geen volksgenoot zijn.
Arische ras; mensen uit Noordwest-Europa met een blanke huid, blond haar en blauwe ogen.
Joden konden niet alle beroepen krijgen als gevolg van discriminatie, ze moesten soms in aparte wijken(=getto’s) wonen. Er werd wel gelijkheid ingevoerd, maar nog was er geen echte gelijkheid voor de Joden.
Nationalisme; je eigen volk vooropstellen.
Het boek ‘Mein Kampf’ van Hitler stond vol antisemitistische uitspraken.
Antisemitisme; Jodenhaat.
Voorbeelden van maatregelen tegen Joden; verbod voor café’s, parken, theaters, bussen en trams. Ze moesten een gele ster op hun jas dragen, zodat iedereen kon zien dat ze Jood waren.
Huwelijken tussen Joden en niet-Joden werden verboden.
Hitler vond dat nog niet genoeg; hij besloot begin 1942 dat alle Joden in de bezette gebieden vermoord moesten worden.
De soldaten konden het constante moorden van Joden niet meer aan; toen bedacht Hitler de gaskamers. De Joden die nog konden werken, moesten aan het kamp werken of de massagraven graven.
1945; toen bleek dat er in de 2e wereldoorlog 6 miljoen Joden gedood waren. Dat was de eindoplossing van het Joden-probleem.

§ 5.

De propaganda werd beïnvloedt doordat er een ministerie werd opgebouwd die alles controleerde wat er gedrukt of gemaakt werd. Het leven van de Duitsers moest in dienst staan van het Nationaal-Socialisme.
Ook de kunst, acteurs edr. werden ook beperkt, alleen Ariërs mochten lid worden van de ‘cultuurkamer’dan kon je verder met je werk.
Hitler kon hele sterke toespraken geven, zodat hij meteen duizenden mensen overhaalde om te geloven in zijn ideeën.
Hij deed dat dan ook via radio en film. Dat was een sterk middel om iedereen te beïnvloeden.
Niet iedereen dacht hetzelfde over Hitler; op de schilderijen en foto’s leek hij heel wat, mede door zijn toespraken, maar in het echt was hij maar een klein mannetje, die er helemaal niet zo sterk uitzag.
Hitler & Stalin leken veel op elkaar; twee dictatoren die beide gruwelijke dingen hebben verricht, maar er was 1 verschil; Stalin was een slechte spreker, hij schreef alles op. Hitler daarentegen; hij schreef nooit wat op, hij bereikte heel veel met z’n toespraken.

§6.

Het nationaal-socialisme bemoeide zich ook heel erg met het gezin. De moeder bijv, moest stoppen met werken, en alles in het huishouden regelen. Ook moest ze vooral veel kinderen krijgen, het liefst jongens, dat was namelijk goed voor het leger. Het gezin kreeg geld en medailles als ze veel kinderen kregen.
Ook bemoeiden de Nazi’s zich met de jeugd. Ze bedachten allemaal verenigingen; voor de jongens; de Hitlerjugend.
Voor de meisjes was er de Nationaal Socialistische Bond van de Duitse meisjes.
Omdat Hitler de jeugd nodig had in het leger, beïnvloedde hij ook het onderwijs, zodat ze alles kregen te weten over het Nationaal-socialisme edr.
De Nazi’s brachten de vrouwen weer naar een lagere positie als dat ze waren. Na de 2e wereldoorlog kwam daar weer verandering in. Want de vrouwen wilden ook gelijk behandeld worden. Na de 2e wereldoorlog waren er dan ook demonstraties door vrouwen.
De jeugd veranderde na de 2e wereldoorlog ook heel erg, ze woonden in een vrij land. Daarom deden en dachten ze alles anders dan de ouders. Ze kwamen soms heel fanatiek op voor hun eigen idealen. Ze maakten zich er druk over de vervuiling van het milieu, en over de bewapeningswedloop. Maar ook over de uitbuiting van arme landen door het rijke Westen.