Rosa rotmeid door Wilma Geldof

1. Titel Rosa Rotmeid

2. Schrijfster Wilma Geldof

3. Uitgever en jaar van uitgifte Uitgeverij Holland
2003

4. Beschrijf de hoofdpersoon Rosa is 14 jaar en zit in de 2e klas van de middelbare school. Ze is een beetje mollig en heeft rood haar. Haar moeder zegt vaak dat ze niets bijzonders is en kijkt niet echt naar Rosa om. Daardoor is Rosa onzeker. Maar als dan een jongen uit haar klas haar mee uit vraagt, weet ze dat er wel mensen zijn die van haar houden.

5. Beschrijf andere personen die belangrijk zijn Amber: Een net meisje. Zit op het Gymnasium en speelt goed viool. Bram: Zit ook op het Gymnasium en speelt klarinet. Hij plaagt Rosa vaak. Kai: Krullend kort haar en is heel lief voor Rosa. Nathalie: Het kreng uit Rosa’s klas. Behoort tot het populaire groepje. Lorenzo: De jongen waarmee Rosa voor het eerst gezoend heeft. Hij heeft krullend haar groen/bruine ogen.

6. Wat is de relatie tussen die personen? Amber is de zus van Rosa en Bram is haar broer. Kai bestaat niet echt maar is Rosa’s fantasievriendje. Nathalie en Lorenzo zitten bij Rosa in de klas.

7. Tot welk genre behoort dit boek? Jeugdroman

8. Waar speelt het verhaal zich af en hoe weet je dit? Het verhaal speelt zich af in Nederland. Dat weet ik omdat ze dat vertellen in het boek. Er wordt niet verteld waar in Nederland het zich afspeelt.

9. In welke tijd speelt het verhaal zich af en hoe weet je dit? Het speelt zich in het heden af omdat alles in het verhaal gewoon van deze tijd is.

10. Wat is de vertelde tijd en hoe weet je dit? Ik denk een paar maanden want het is een tijdje in het schooljaar.

11. Beschrijf kort de inhoud Rosa heeft geen vrienden. Thuis gaat het niet goed, haar moeder vernederd haar vaak en trekt haar broer Bram en zus Amber voor. Er is elke dag wel ruzie, en op school praat niemand met haar. Tot op een dag dat ze hoort dat er een nieuwe jongen in de klas komt. Rosa verheugt zich erop omdat ze hoopt dat hij haar wel aardig vind. Er gaan weken voorbij en de nieuwe jongen is er nog niet. Ze vraagt aan een leraar of hij nog wel komt en dan hoort ze dat de verhuizing van de jongen niet doorgaat. Rosa is verdrietig. Dan ziet ze de populaire Nathalie met haar nieuwe camera rondlopen die ze voor haar verjaardag heeft gekregen. Nathalie is erg trots op haar camera en laat hem aan iedereen zien. Rosa wordt erg jaloers. Als niemand kijkt pakt Rosa de camera en verstopt hem in de wc. Thuis heeft Rosa zo vaak ruzie dat ze besluit om weg te lopen. Ze gaat s’ochtends vroeg van huis weg. Dan verbeeld Rosa zich dat ze een vriendje heeft: Kai. Haar fantasievriendje verteld Rosa wat ze moet doen. Kai verteld haar na drie dagen dat ze beter naar huis kan gaan. Als ze thuis is, is iedereen blij dat ze thuis is. Zelfs haar moeder is blij haar weer te zien. Als Rosa weer naar school gaat krijgt ze te horen dat de jongen wel bij hun in de klas komt. Rosa praat wat met hem en gaat na school mee naar zijn huis. Ze ontmoet zijn zus Tara en word vriendinnen met haar. Op school vraagt Lorenzo, de leukste jongen van de klas, of ze met hem uit wil. Rosa is heel blij. Als ze naar huis gaat neemt ze afscheid van Kai in haar hoofd, want nu heeft ze echte vrienden. En nu weet ze dat er toch mensen zijn die van haar houden.

12. Welke bedoeling heeft de schrijver met het boek? Heb je er iets van geleerd? De bedoeling van de schrijver is te laten zien hoe het is om zo te leven als Rosa. Ik heb er eigenlijk niet echt iets van geleerd.

13. Wordt het verhaal chronologisch verteld of juist niet? Ja, want er komen geen terugblikken of zo in voor.

14. Geef duidelijk je mening over dit boek Ik vond het boek best wel zielig omdat Rosa een buitenbeentje is en omdat ze zo rot behandeld wordt. Ik vond alleen het eind een beetje raar omdat het verhaal opeens stopte terwijl ik dacht dat er nog wel meer zou gebeuren.

15. Beschrijf uitgebreid een situatie in het boek die jou bijzonder aanspreekt. Leg uit waarom je dit stuk gekozen hebt Rosa moest naar de wc. ‘Snel dan’ zei de leraar. Hij stond aan de raamkant van de klas en keek naar een proefje van een andere leerling. Rosa stond op en liep langs de tafel van Nathalie, langs de kast. Langs de kast waar Nathalie’s gloednieuwe camera op lag, die ze mee naar school had genomen. Op dat moment klonk er een harde gil door de klas. Een leerling had haar proefje laten mislukken maar er was niets aan de hand, iedereen keek naar haar. Toen deed Rosa het, ze dacht er geen seconde over na. In een snelle beweging pakte Rosa de camera van de kast, stopte hem onder haar spijkerjack en liep de klas uit. Haar hart begon sneller te bonzen. Wat had ze gedaan? Ze moest de camera verstoppen. De wc, gelukkig was er niemand. Rosa ging op de rand van de pot staan en liet de camera in het stenen bakje achter de stortbak vallen. Ze sprong van de wc-pot af, er was niets meer van de camera te zien. Plassen deed ze niet meer. Met een bonkend hart liep ze terug naar de klas.

Ik heb dit stukje gekozen omdat ik het een best spannend stukje vind uit het boek.