Kersenbloed door Floortje Zwigtman

Auteur: Floortje Zwigtman
Titel: Kersenbloed
Jaar van uitgave: 2007

Mijn mening: Ik vind het best een goed boek! Sommige stukken zijn heel erg spannend en je krijgt zin om verder te lezen als je gestopt bent met lezen. Ik heb ook wat geleerd over de natuurgod Pan. Ik had daar nog nooit van gehoord, maar heb nu begrepen dat hij een mythische figuur is en dus niet alleen een verzinsel in dit boek. De titel “Kersenbloed” vind ik niet zo goed gekozen want het “kersenbloed” (kersensap dat voor echt bloed moest doorgaan om de anderen voor de gek te houden) speelt nauwelijks een rol in het boek en ik vind het ook geen uitnodigende titel.

Samenvatting: Het verhaal speelt zich af op de kostschool “Het Elm College” in Engeland in het jaar 1880. Vincent Farley wordt door zijn ouders naar deze school gestuurd. Daar moet hij erg wennen aan de regels en aan de strenge leraren. Als er een nieuwe leraar, professor Husher, op school komt en de leerlingen over de natuurgod Pan verteld ontstaat er angst onder de leerlingen. Professor Husher vertelt dat Pan ’s nachts op zijn fluit speelt en dat er wordt beweerd dat je dood gaat als je hem ziet. Dan gebeuren er vreemde dingen in het bos naast het Elm College. Op een nacht overlijdt een leerling uit de zesde klas in het bos en iedereen denkt dat hij Pan heeft gezien. Weken later is er een prijsuitreiking op de school waarvoor alle ouders van de leerlingen zijn uitgenodigd. Bij de start van de prijsuitreiking blijken er twee ouderparen te zijn die hun kinderen, Robin en Benedict missen. Na afloop van de prijsuitreiking gaan de ouders en de kinderen naar het bos. Wanneer Vincent twee rode ogen tussen de struiken ziet ontstaat er paniek. De paniek wordt nog groter wanneer Benedict, een van de vermiste kinderen, uit de bosjes springt en zegt dat Robin bewusteloos op de grond ligt. Hij wordt meteen naar ziekenzaal in de school gebracht.
De volgende dag gaat Vincent terug naar het bos om nog eens goed te zoeken en hij vindt een klein schuurtje. Als hij dit schuurtje goed doorzoekt vindt hij een klein kistje met daarin brieven van Robin en Benedict. Hij leest de brieven en komt erachter dat Pan niet bestaat, maar dat Robin en Benedict Pan hebben gespeeld om iedereen bang te maken. Vincent verteld zijn bevindingen aan professor Husher, waardoor Robin en Benedict van school worden gestuurd. Nu is niemand meer bang voor Pan en wordt het weer normaal op de school.

Ruimte: De ruimten waarin het verhaal zich afspeelt zijn de slaapkamer, de klaslokalen en het bos in en om de kostschool. In de slaapkamer speelt het meestal in de avond, nacht en vroege ochtend. Het is er dus meestal donker. De sfeer is dan griezelig. In de klas is het overdag, de sfeer is dan neutraal. In het bos speelt het verhaal overdag en in de avond. De sfeer is daar ook vaak eng. In de overgangen van de ruimten zit dan ook vaak sfeerwisseling, waarbij de spanning stijgt of afneemt.
De sfeer speelt een belangrijke rol in het hele verhaal, want er is veel angst onder de leerlingen voor Pan, en daar gaat het hele boek over. In het hele verhaal is de sfeer angstig, maar aan het eind van het boek is er ook een sfeer van blijdschap en opluchting omdat ze nooit meer bang hoeven te zijn voor Pan, omdat deze er helemaal niet was en de angstige sfeer door twee andere leerlingen was gecreëerd.

Tijd: Het verhaal speelt in 1880. Het verhaal begint eigenlijk met het eind van het verhaal, maar er wordt wel duidelijk gemaakt dat je terug gaat in de tijd. Vanaf het verleden (het begin van het verhaal) loopt het chronologisch door tot het einde. Het is wel goed dat het zo vlot is geschreven, want je wilt wel weten hoe het hele schooljaar was voor Vincent. Ik vind dat de schrijfster een goede techniek heeft, want doordat ze het begin met het einde heeft laten beginnen is het heel spannend en wil je weten wat er gebeurd is.
De tijd verloopt in het verhaal van dag tot dag. Aan het einde van het verhaal springt de tijd ineens een paar weken vooruit. Dit is nodig omdat dan bepaalde gebeurtenissen mogelijk worden die voor het verhaal belangrijk zijn. Het gaat om de gebeurtenis van bijvoorbeeld de prijsuitreiking. De prijsuitreiking maakt het mogelijk dat de ouders op school komen en dan hun kinderen missen. Dat is dus nodig voor het verhaal om Vincent tot de ontdekking te kunnen laten komen van het bedrog van Robin en Benedict. Ik vind dat de schrijfster dat goed heeft gebruikt omdat het verhaal anders nooit dit einde had kunnen hebben. Het maakt het verhaal ook spannend.

Hoofdpersonen: De hoofdpersonen in het verhaal zijn Vincent en de natuurgod Pan. Andere belangrijke personen zijn Harold, de beste vriend van Vincent en Benedict en Robin, medescholieren van Vincent. Er wordt niet verteld hoe Vincent eruit ziet, wel hoe Vincent denkt over dingen. Vincent is heel eerlijk waardoor hij niet zo heel aardig is, omdat hij eerlijk zegt wat hij van sommige dingen denkt, wat soms niet aardig overkomt.
Harold heeft een belangrijke rol omdat hij en Vincent veel samen zijn. Er wordt niet veel over hem verteld, alleen zijn naam. Over de leerlingen Benedict en Robin wordt ook niet veel over hun karakter of uiterlijk verteld. Toch hebben ze wel een grote rol in het verhaal want door hen is (zoals uiteindelijk blijkt) er nog veel meer angst onder de leerlingen gezaaid.
Over Pan wordt wel veel verteld. Hij is half mens half geit, met menselijke handen, bokkenpoten, hoorntjes op zijn hoofd en een geitenstaart. Ook heeft hij altijd een fluit bij zich en als je hem zou zien zou je daarna sterven. Hij speelt een grote rol in het verhaal omdat iedereen bang voor hem is.

Perspectief: Het verhaal wordt alleen verteld vanuit het perspectief van Vincent en wisselt niet. Vincent beleeft veel op het Elm College. De schrijfster heeft hem gekozen omdat hij eerlijk is en over veel nadenkt en uiteindelijk ontdekt dat Pan een verzinsel is van Robin en Benedict die daarmee anderen proberen bang te maken.

Achtergrond: Over Floortje Zwigtman: Ze is geboren op 13 november 1974 in Terneuzen. Ze woont in Middelburg. Ze ging naar de PABO om juf te worden in Vlissingen. Daarna begon ze aan de vrije wetenschappelijke opleiding Onderwijskunde-Psychologie aan de Open Universiteit Nederland. Ze stond enkele jaren voor de klas op verschillende basisscholen. Daarna is zij in 2000 haar eigen tekstbedrijf begonnen. Nu werkt ze thuis achter de PC. Al haar boeken ontstaan op kladblokjes: “Ik vind het prettig om overal, op de gekste plaatsen te kunnen schrijven: in de trein, in bed, op de achterbank van een auto… En dan heb je niet altijd een PC bij je. Ik vind het voordeel van papier dat je zo heerlijk kunt strepen en krassen. Bovendien is het een soort bijgeloof: ik kan pas schrijven als ik een kladblok in handen heb.”
Haar eerste boek was Spelregels daarna kwamen Wolfsroedel, Schijnbeweging, Tegenspel en Kersenbloed.

bron: http://www.leesplein.nl/LL_plein.php?hm=2&sm=1&id=1777