Eerste Wereldoorlog

A). De aanleiding van de Eerste Wereldoorlog is de moord op Franz Ferdinand. Maar wie had hem vermoord? Waar kwam hij vandaan? Met welke groep werkte hij samen?

Garvilo,- Gravilo,.- Gavrilo Princip… Ik neem maar aan, dat Garvilo zijn echte naam is, want zo staat zijn naam geschreven in ‘De Grote Oosthoek’. Princip was een Bosnische nationalist(Geboren in Bosnië) . Hij was lid van de Bosnisch-Servische oorganisatie ‘De Zwarte Hand’ . Hij vermoorde Franz Ferdinand en zijn vrouw op 28-06-1914 en werd tot 20 jaar veroordeeld.

bron: ‘De Grote Oosthoek’

B). Duitsland had een bondgenootschap gesloten met een aantal landen. Hoe heet dit bondgenootschap? Wie waren de leden?

Centralen of Triple Alliantie:
• Duitsland
• Oostenrijk-Hongarije
• Italie (tot 1915 daarna ging dit land naar Triple Entente)
• Osmaanse of Turkse Rijk

C). Waarom was de dienstplicht belangrijk voor de Europese grootmachten?

Hoe meer mannen er vochten, hoe groter leger je had. Met een groot leger stond je sterker in een oorlog.

Een voorbeeld; Amerika; Selective Service Act(De Wet op de Selectieve Dienstplicht) verplichtte alle Amerikaanse mannen tussen de 21 en 30 jaar het leger in te gaan, later werd dat van 18 tot 45 jaar.

Bron: http://www.scholieren.com/werkstukken/24199

D). Wat was de vrede van Brest-Litovsk?
Voor wie was dit een steun in de rug?

De vrede van Brest-Litovsk is een vredesverdrag tussen Rusland en de Centralen op 03-03-1918.
Trotski, toen minister van Buitenlandse Zaken, reisde naar de Bosnische hoofdstad om dit verdrag te sluiten, nadat Rusland en Duitsland een wapenstilstand hadden gesloten.
Die wapenstilstand, kwam tot stand dankzij de Russische Revolutie.
Eerst werden er harde voorwaarden opgelegd, zodat Trotski weigerde het vredesverdrag te ondertekenen.
Uiteindelijk werd het wel ondertekend door Lenin, een Russisch revolutionair (Bolsjewiek). Dit was uiteindelijk in het voordeel van, Duitsland, omdat Rusland veel kolonies verloor aan Duitsland.

Bron: ‘De Grote Oosthoek’ en http://www.eerste-wereldoorlog.tk/

E). Wat voor gevolg had de 'onbeperkte duikbotenoorlog'?

In de onbeperkte duikbotenoorlog was vooral Duitsland betrokken.
De onderzeeërs gingen nu ook de Amerikaanse schepen aanvallen.
Amerika werd deze oorlog zat en verklaarde Duitsland de oorlog.
Er kwamen nu, nieuwe en frisse soldaten in de strijd, bij de geallieerden. Hierdoor werden de geallieerden sterker, en wonnen de geallieerden mede dankzij Amerika de Eerste Wereld oorlog.
bron:http://scholieren.samenvattingen.com/documenten/show/0467120/

F). Zoek uit wat voor staatsbestel Oostenrijk- Hongarije had.

Oostenrijk- Hongarije had een dubbel- monarchie) ook wel Donau- monarchie genoemd), dat wil zeggen dat één koning het gezag heeft over twee landen.
Franz Ferdinand was troonopvolger van Oostenrijk- Hongarije voor de Eerste wereldoorlog.

Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Verenigde_Staten_van_Oostenrijk
en http://nl.wikipedia.org/wiki/Frans_Ferdinand_van_Oostenrijk

G). Wat voor nieuwe wapens werden er gebruikt in de Eerste wereldoorlog?
Noem er 2, leg uit hoe ze werkten en wat hun effect op het slagveld was.

De tank:
Gevechtsvoertuig met rupsbanden en een geschutskoepel met als hoofdfunctie direct vuur af te geven.
Meestal zaten er twee mannen in, eentje om te sturen en eentje om af te vuren.
Voorbeelden: A7V, Carro Fiat Tipo 2000, het waren zware voertuigen, en hadden redelijk goede bescherming.
Alleen waren deze wapens nog niet zo goed ontwikkeld en wisten veel soldaten niet hoe het ‘wapen’ werkte.
Houwitser:
Een houwitser kan een projectiel tot 30 km ver afschieten. Een houwitser heeft een lange buis, waardoor een projectiel wordt door heen geschoten. Dit is een voorganger van het kanon.
Ze konden ver schieten, en konden dus zonder hinder het vijandelijk gebied raken. Het was helaas wel lawaaiig en moeilijk te richten(door de wind).
Vlammenwerper:
Is een draagbaar wapen dat brandbare vloeistof onder hoge druk spuit, uit een sproeiopening waarbij de vloeistof ontstoken wordt.
Dit wapen is erg gevaarlijk voor de tegenstander, maar het kon ook gebeuren dat de brandstoftank ontplofte.

bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Categorie:Wapen_in_de_Eerste_Wereldoorlog
http://nl.wikipedia.org/wiki/Tank_%28voertuig%29
http://nl.wikipedia.org/wiki/Vlammenwerper
http://nl.wikipedia.org/wiki/Houwitser
H). Vertel waarvoor 'loopgraven' dienden.

Een loopgraaf was een manshoge gang in de grond die de soldaten beschermde tegen vijandelijk vuur.
Je kon in deze gangen lopen, en vanuit de loopgraaf schieten.
Vaak waren dit hele lang gangen, sommige waren zelfs tientallen kilometers lang.

http://nl.wikipedia.org/wiki/Loopgraven

I). Wat stond er in het verdrag van Versailles?

De Vrede van Versailles werd dit verdrag genoemd, het verdrag dat ondertekend werd door Duitsland.
Dit verdrag omvat 440 artikelen(d.w.z. voorwaarden):
- Duitsland moest meteen gebieden afstaan zoals Elzas- Lotharingen, een belangrijk gebied dat veel kool en ijzererts opleverde.
- Alle koloniën moesten ze inleveren, die onder toezicht van de Volkenbond kwamen te staan.
- Oostenrijk mocht zich niet verenigen met Duitsland
- Frankrijk mocht het Rijnland bezetten, en hier mochten geen Duitse troepen aanwezig zijn
- Duitsland mocht maar een paar beroepslegers, van max. honderdduizend man hebben
- Schadeloosstelling

In het bekende artikel 231 uit de Vrede van Versailles staat geschreven
dat Duitsland en zijn bondgenoten de schuld te hadden, en zij werden aansprakelijk gesteld voor alle schade en verliezen die zij tijdens de Eerste Wereldoorlog hadden veroorzaakt.

bron: http://www.duitslandweb.nl/naslagwerk/naslagwerk/Geschiedenis/1919-1933.html
http://www.bibliotheekdenhaag.nl/despin/lessen/eerste_wereldoorlog/11.vrede.htm
http://nl.wikipedia.org/wiki/Vrede_van_Versailles_%281919%29

j). Wat waren de 'Veertien punten van Wilson'? Welke vind jij het belangrijkste? Beargumenteer je antwoord.

Een door Wilson geschrevens steno van de veertien punten rede:

De veertien punten van Wilson zijn:
1. Vredesonderhandelingen dienden volledig in het openbaar te worden gevoerd.
2. Het principe van de vrije zee diende door alle landen te worden aanvaard.
3. In de 'nieuwe orde' moesten alle economische barrières verdwijnen, dus open grenzen en vrije handel voor iedereen.
4. De bewapeningswedloop zou terstond worden beëindigd en alle landen moesten zich ontwapenen.
5. Er moest een eerlijke regeling komen met betrekking tot alle koloniale afspraken, waarbij het belang van de betrokken bevolking even zwaar moest wegen als dat van de kolonialiserende macht.
6. Het westen zou niet mogen interveniëren in Polen.
7. Herstel van België als vrije onafhankelijke natie.
8. Duitsland diende Frankrijk te verlaten en Elzas- Lotharingen aan Frankrijk terug te geven.
9. Voor Italië moesten definitieve grenzen worden vastgesteld langs lijnen van nationaliteit.
10. Handhaving van Oostenrijk- Hongarije als staat, maar met het recht op autonome ontwikkeling voor de verschillende volken in de dubbelmonarchie.
11. De Balkanstaten zouden het recht krijgen op zelfbeschikking en Servië kreeg een uitweg naar zee.
12. Turkije kon behouden wat haar etnisch toekwam, maar alle andere nationaliteiten in het Ottomaanse Rijk dienden het recht op een autonome ontwikkeling te krijgen en de Dardanellen zou vrij toegankelijk moeten worden voor alle scheepvaart.
13. Polen moest een onafhankelijke staat worden met een duidelijk Poolse bevolking. Ook zou Polen een haven aan zee moeten krijgen.
14. Er zou een Volkerenbond moeten komen waarin alle naties, groot en klein, dezelfde rechten op politieke onafhankelijkheid en territoriale integriteit dienden te krijgen.
Ik vind punt 14 het belangrijkste punt, omdat men hier probeerde iedereen gelijk te maken, en Wilson wilden vrede, daarom wilde hij deze bond hebben.
Als er oorlog dreigde te komen, konden ze dat bespreken in de Volkenbond.
Dan probeerde ze het te voorkomen, dat vind ik een goede gedachte.
Het is nog goed gekomen, want het is de voorganger van de VN.

bron: http://home.hccnet.nl/s.r.aarten/WO1/veertien_punten.htm

7. Verzamel ook in totaal minimaal 4 plaatjes over de besproken onderwerpen rond de Eerste wereldoorlog en beargumenteer goed waarom je voor dit/deze plaatje(s) gekozen hebt.

Propaganda in de Eerste Wereldoorlog.
De Engelsman werd veel aangesproken op hun vaderlandsliefde,het Engelse leger had ook soldaten nodig.
Ik vind dat je op het derde plaatje goed kan zien hoe er werd gekeken op de vijand, het is een monster met een Duitse helm op die een Engelse vrouw ontvoert, hierdoor kwam er steeds meer haat bij de mannen.
In de andere posters wordt er veel het gevoel gegeven dat je, je vaderland in de steek laat als je niet meevecht in het leger.
Zoals in plaatje vijf, hier vraagt het meisje: “Daddy, wat did YOU do in the Great War?”
Dit was niet alleen in Groot- Brittannië zo, maar ook in andere landen.

Een loopgraaf in de Eerste Wereldoorlog, en een soldaat op de wacht. Je kan hier goed zien hoe een loopgraaf in elkaar zat. Dit is waarschijnlijk net gebouwd, of de oorlog heeft deze loopgraaf nog niet verwoest, want het ziet er nog er ‘netjes’ uit. Je kunt ook goed zien dat het er stevig uit ziet, en dat het dus redelijk beschermend kon zijn. Vooral in die tijd, in de oorlog en onder de grond, was je veel veiliger dan dat je daar boven stond.

Een helemaal verwoeste loopgraaf. Ik krijg hier een beetje een ‘befor- after’ gevoel bij.
Eerst zie je een soldaat op de wacht in een, volgens mij, nog net nieuwe loopgraaf. Daarna zie je een foto met drie skeletten erop. Je kunt zien dat de oorlog veel levens heeft gekost.
Wat ook erg was voor de familie, iedere familie had na Eerste Wereldoorlog wel iemand verloren, en ook is het moeilijk geweest om gelijk te beginnen met een wederopbouw.
De moord op Franz Ferdinand. Ik heb dit plaatje gekozen omdat dit de aanleiding was voor de Eerste Wereld oorlog, ook omdat de moordenaar een Bosnische nationalist was. Zo zie je maar, dat overdreven vaderlandsliefde erge gevolgen kan hebben.