Ode aan mevr. Hadri
Door Esmee
Het is woensdagmiddag, school is bijna voorbij en je hebt eigenlijk geen zin (meer) om op te letten. Dus daar zit je dan in de klas, alles behalve wiskunde te doen. Maar niet voor lang als het aan Hadri ligt:
"ESSSHHHMEEE!!! WIL JIJ SPOELEN PAKKEN WEGWEZEN!?? WIL JIJ SPOELEN PAKKEN WEGWEZEN!!?"
Dan zit er nog maar één ding op: je boeken openslaan en opletten.
Whiskoend
"Oké, mevrohw Ghadri nu wishkoend doen." Ze begint met het opschrijven van een vergelijking. Je eerste gedachte bij het zien van de som is:...?
Halverwege haar uitleg is dat veranderd in:……………!?
En na haar uitleg denk je alleen nog maar: ERROR ERROR ik nie snap nie ERROR ERROR.
Gelukkig ben je niet de enige die dat denkt. Want hoewel ze enthousiast begon, staat ook mevr. Hadri nu verward te kijken.
Doolhof op het bord
"Mevr. Ghadri schnapt nie, joengens." Dit is niet echt verwonderlijk als je het bord nu zou zien; je zou haast denken dat iemand met een agressieve vorm van Parkinson de som had willen oplossen. Ik weet niet hoe ze het doet, maar knap is het wel. Alleen zij kan een doodnormale vergelijking transformeren tot een doolhof van getallen en krassen.
Ondertussen heeft de klas de hoop om iets wijzer te worden allang opgegeven en gaat iedereen weer over tot de orde van de dag: het discussiëren over niet-schoolgerelateerde zaken. BAM! BAM!! BAM!!! klinkt het vanaf Hadri’s bureau. "SHTIELTE!! MEVROHW GHADRI KRIJGT HOOFDPIJN MET SCHREEUWEN!!"
Leuk, ja!
"JA! Mevr. Ghadri weet!!" klinkt het opeens. "Ja, mevr. Ghadri hier min vergeten! En dan is het zeven keer vier, dat ies…... euhhh… dat ies, ehh….. negenentwintig! Nee, achtentwintig, ja achtentwintig ja! En dan is het antwoord een acht op z’n bek!!"
Voor de leken onder ons, dat is ∞ ( het oneindig teken).
Om met mevr. Hadri’s woorden af te sluiten: "Wishkoend leuk, ja!"